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    英語口語溝通策略教學對在職技專生 學習表現及自我效能之影響
    • 應用外語系 /95/ 碩士
    • 研究生: 李瑞烽 指導教授: 蕭聰淵
    • 本研究主要探討英語口語溝通策略教學對在職技專生學習表現及自我效能之影響。在為期12週的英語口語練習課程之中,共有46名二專在職生,其中一班24名接受口語溝通策略訓練的學生為實驗組,另一班22名接受一…
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    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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